مدیرکل آموزش‌وپرورش استان کردستان، سید فؤاد حسینی، به‌تازگی در مورد چالش‌های موجود در مسیر پذیرش دانشگاهی دانش‌آموزان این استان سخن گفته است. او تأکید کرد که سیاست بومی‌گزینی، شانس قبولی دانش‌آموزان را کاهش می‌دهد و خواستار بازنگری در این سیاست شده است. بومی‌گزینی، که به‌منظور فراهم‌کردن امکان تحصیل در نزدیکی محل زندگی و کاهش هزینه‌های اقامت طراحی شده، حالا به‌عنوان یک مانع جدی در برابر شانس قبولی دانش‌آموزان کردستانی مطرح می‌شود.
چالش‌های بومی‌گزینی و ظرفیت‌های محدود
حسینی با اشاره به این‌که بومی‌گزینی و ظرفیت محدود برخی رشته‌های دانشگاهی می‌تواند منجر به عدم قبولی داوطلبان با تراز بالاتر در رشته‌های پرمتقاضی شود، گفت: «در ارزیابی‌های سال گذشته، دانش‌آموزان استان در برخی شاخص‌های مربوط به کنکور و معدل امتحانات نهایی، رتبه‌های قابل توجهی در سطح کشور داشته‌اند؛ اما این عملکرد علمی همیشه به نتیجه‌ای متناسب در پذیرش رشته‌های دانشگاهی منجر نمی‌شود.»
بیشتر بخوانید: سرلشکر مصطفی ایزدی: موشک‌های سپاه ۷۰۰ کیلومتر دشمن را فراری دادند
او افزود: «این موضوع صرفاً یک ادعای کلی نیست و برای بررسی این مسئله، نمونه‌هایی از کارنامه‌های مقایسه‌ای وجود دارد که می‌توان آن‌ها را بررسی کرد.» حسینی همچنین به ضرورت تفکیک پذیرش دوره کارشناسی از تحصیلات تکمیلی اشاره کرد و گفت که شرایط پذیرش در مقاطع مختلف باید با توجه به ظرفیت رشته‌محل‌ها و نحوه اعمال ضوابط پذیرش ارزیابی شود.
پیگیری‌های مسئولان استان
اکبر محمدی، رئیس سازمان مدیریت و برنامه‌ریزی استان کردستان، نیز در این زمینه اظهار داشت که بومی‌گزینی و ظرفیت محدود رشته‌های شاخص، شانس قبولی دانش‌آموزان را به‌طور محسوسی کاهش می‌دهد. او توضیح داد: «محدودیت ظرفیت پذیرش در برخی رشته‌های پرطرفدار و نحوه اعمال ضوابط بومی‌گزینی، می‌تواند باعث شود بخشی از دانش‌آموزان استان، با وجود برخورداری از رتبه مناسب، به رشته و دانشگاه موردنظر خود راه پیدا نکنند.»
محمدی همچنین بر ضرورت ادامه رایزنی‌ها برای یافتن راهکاری مؤثر تأکید کرد و افزود که این موضوع پیش‌تر نیز در سطوح مختلف پیگیری شده است. او خاطرنشان کرد که باید ابعاد مختلف این مسئله به‌دقت مورد بررسی قرار گیرد تا مشخص شود کدام عوامل به کاهش شانس قبولی دانش‌آموزان کمک می‌کند.
در پایان، مسئولان استان بر ضرورت پیگیری و بررسی دقیق‌تر آثار بومی‌گزینی بر فرصت‌های تحصیلی دانش‌آموزان تأکید کردند. این موضوع در حاشیه نشست شورای فرهنگ عمومی مطرح و از دبیر شورای فرهنگ عمومی کشور مطالبه‌گری شد. در شرایطی که امید به آینده تحصیلی و شغلی برای دانش‌آموزان کردستانی در خطر است، بازنگری در سیاست‌های آموزشی و پذیرش می‌تواند سرنوشت تحصیلی این دانش‌آموزان را تغییر دهد.
بیشتر بخوانید: مریم اردبیلی و تلاش برای مشارکت اجتماعی خانواده‌های دارای فرزند خاص در «شهر پلاس» · خشم دانش‌آموزان فرانسه و تبعات آن برای آینده کشور
