علیرضا کاظمی، وزیر آموزش و پرورش، در مراسم بهرهبرداری از طرحهای آموزشی و پرورشی جدید، خبر از ارتقای معدل نهایی دانشآموزان در کشور داد. او با اشاره به تلاشهای صورتگرفته در راستای توسعه مدارس شبانهروزی، بهویژه در مناطق عشایری، اعلام کرد که تعداد این مدارس از ۱۵۷ به ۱۷۹ افزایش یافته است.
توسعه زیرساختهای آموزشی
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه سرانههای آموزشی کشور بیش از ۶ برابر شده است، این روند را از دستاوردهای مهم توسعه آموزش و پرورش دانست. کاظمی تأکید کرد که توسعه زیرساختهای آموزشی و هنرستانها، زمینهساز اجرای برنامههایی برای ارتقای کیفیت آموزش شده است.
بیشتر بخوانید: محمدمهدی عزیزی: آزادسازی بیش از ۳۸ هزار مترمربع از گذرهای شهری
او همچنین به اجرای پویش جهادهای علمی و الگوگیری از مدرسه البرز اشاره کرد و گفت: "نزدیک به ۱۵۰۰ مدرسه شبانهروزی در قالب این پویش فعالیت میکنند که هدف آن ارتقای سطح علمی دانشآموزان و بهبود عملکرد تحصیلی آنان است."
نتایج مثبت در امتحانات نهایی
کاظمی با اشاره به نتایج این اقدامات در امتحانات نهایی اظهار داشت که میانگین معدل نهایی دانشآموزان در سراسر کشور بهطور متوسط ۱/۱۵ نمره ارتقا پیدا کرده است. او این پیشرفتها را در شرایط جنگی و در حالی که آموزشها بهصورت مجازی دنبال میشد، بسیار ارزشمند دانست.
وزیر آموزش و پرورش با اشاره به موفقیتهای دانشآموزان ایرانی در رقابتهای علمی بینالمللی، اعلام کرد که امسال دانشآموزان کشور موفق به کسب ۱۸ مدال طلای جهانی شدند. این در حالی است که مجموع مدالهای طلای کسبشده در تاریخ جمهوری اسلامی ایران تنها ۱۱ مدال بود.
علاوه بر این، دانشآموزان ایرانی در مسابقات ورزشی نیز بیش از ۱۳۱ مدال رنگارنگ کسب کردند. این موفقیتها نتیجه سرمایهگذاری در آموزش و پرورش و تلاش برای ارتقای کیفیت آموزشی است.
کاظمی در پایان به برنامههای این وزارتخانه در زمینه توسعه عدالت آموزشی، ارتقای کیفیت آموزش، و تحول در برنامه درسی اشاره کرد و گفت که اقدامات ویژهای در این حوزهها در دستور کار قرار گرفته است.
بیشتر بخوانید: وزیر امور خارجه به مقام شهیدان سردار سلیمانی و ابومهدی المهندس ادای احترام کرد · اعتراضات دانشآموزی و دانشجویی در فرانسه به خشونت کشیده شد




