أفاد أبو الفضل وحدي، نائب وزير العلوم للتعليم، في أحدث تصريحاته بزيادة ٦٠% في عدد الطلاب المعلقين بعد العودة إلى التعليم الحضوري. يتم نشر هذا الخبر في وقت تستعد فيه الجامعات لبدء التعليم الحضوري رسميًا اعتبارًا من ٤ مهر.
التحديات التعليمية في فترة كورونا
أوضح وحدي أن العودة إلى التعليم الحضوري ضرورية بسبب التأثيرات السلبية لفترة كورونا، مشيرًا إلى أن جزءًا من زيادة المعلقين يعود إلى الامتحانات وجزء آخر إلى نوع التفاعل بين الطالب والأستاذ. وأكد أن عمق التعلم خلال هذه الفترة قد تأثر، وهذه المسألة تتطلب اهتمامًا خاصًا.
اقرأ المزيد: مجتمع مديري الإسلاميين يعتبر خروج إيران من معاهدة NPT ضرورة
التأكيد على جودة التعليم الحضوري
صرح نائب وزير العلوم للتعليم: "الإجراء الأول لدينا هو أنه يجب أن نعود إلى جودة التعليم الحضوري. كما لا يمكننا نسيان التعليم الافتراضي، لأن التقنيات الحديثة قد وفرت إمكانيات جديدة يجب أن نستفيد منها."
كما أشار إلى لائحة تسمح بتقديم ٢٥% من التعليم بشكل افتراضي، وقد تم منح هذه الصلاحية للجامعات. ومع ذلك، أكد على ضرورة بدء التعليم الحضوري من ٤ مهر، وقال إنه خلال العام الدراسي، سيتم استخدام التعليم الافتراضي أيضًا بالتنسيق.
إجراءات جديدة للطلاب والأساتذة
تابع وحدي قائلاً: "لقد وضعنا إجراءات للطلاب والأساتذة وتوقعنا دورات تعليمية. كما تم إعداد منصات لنقل المفاهيم وتمت مراجعة الدروس. تم تصميم هذه الإجراءات بشكل خاص للطلاب الجدد والطلاب الافتراضيين."
كما أعلن نائب وزير العلوم للتعليم أنه هذا العام، مع إعلان نتائج امتحان الدكتوراه، انضم ١٤ ألف شخص إلى عدد الطلاب. يمكن أن تؤدي هذه الزيادة في عدد الطلاب إلى تفاقم التحديات الموجودة في النظام التعليمي، مما يتطلب تخطيطًا أكثر دقة لإدارة هذه التغييرات.
في النهاية، أكد وحدي على أهمية جودة التعليم والتفاعل البناء بين الأساتذة والطلاب، وقال: "يجب أن نعمل بطريقة تضمن أن يحصل الطلاب في البيئات التعليمية الحضورية على أفضل تجربة وأن يتمكنوا من الاستفادة من تعلم أعمق."
اقرأ المزيد: الفيتو التاريخي لروسيا والصين ضد القرار المعادي لإيران من أمريكا · الأولمبياد الطلابي؛ فرصة لتشكيل مستقبل إيران
