Salar Ghasemi, der Präsident der Sonderpädagogik des Landes, kündigte bei der Eröffnungszeremonie des neuen Schuljahres der Sonderschulen Pläne zur Senkung des Alters für die Einschätzung der Bereitschaft von Vorschulkindern auf 4 Jahre an. Diese Entscheidung wurde getroffen, um den Eintritt von Vorschulkindern in das Bildungssystem zu erleichtern und die Qualität der Bildung für Kinder mit besonderen Bedürfnissen zu verbessern. Ghasemi berichtete von einer umfassenden Einschätzung für 1200 Vorschulkinder zu Beginn ihres Eintritts in diese Schulen und fügte hinzu: „Die Schule der Hoffnung, integrative Bildung und nachhaltige Fähigkeiten“ ist das Hauptmotto der Organisation im aktuellen Schuljahr.
Stärkung der Zusammenarbeit mit der Organisation für technische und berufliche Bildung
Ghasemi verwies auch auf das Memorandum of Understanding, das zwischen der Organisation für Sonderpädagogik und der Organisation für technische und berufliche Bildung des Landes unterzeichnet wurde. Er äußerte die Hoffnung, dass die Zusammenarbeit mit dieser Organisation im Bereich der Schaffung neuer Fachrichtungen und der Bereitstellung von Lehrmaterialien durch einen speziellen Befehl des Ministers für Bildung gestärkt wird. Ziel dieser Zusammenarbeit ist es, die notwendigen Bedingungen für die Ausbildung von Sonderpädagogikschülern zu schaffen und ihre Fähigkeiten in der Gesellschaft zu verbessern.
Aufmerksamkeit für die Rechte von Menschen mit Behinderungen
Ghasemi betonte in seinen Äußerungen, dass eine Gesellschaft, die nicht in der Lage ist, Menschen mit Behinderungen angemessene Dienstleistungen anzubieten, unvollständig ist, und er hob hervor, dass Behinderung eine natürliche Angelegenheit ist und es die Pflicht der Verantwortlichen ist, Bedingungen zu schaffen, die dieses Thema nicht an der Aktivität und dem Fortschritt von Kindern hindert. Seyyed Javad Hosseini, der Präsident der Sozialhilfeorganisation des Landes, berichtete ebenfalls bei dieser Veranstaltung, dass 19 Städte des Landes auf dem Weg sind, zu menschenfreundlichen Städten zu werden. Er erklärte, dass Zugänglichkeit für Menschen mit Behinderungen ein Recht ist und die Gesellschaft verpflichtet ist, eine zugängliche und nutzbare Umgebung für alle Bürger zu schaffen.
Projekt zur Rückführung von Schulabbrechern
Hosseini berichtete auch von einem speziellen Programm zur Rückführung von Schulabbrechern in den Bildungszyklus. Etwa 2808 Schulabbrecher werden von der Sonderpädagogik betreut, und es wird angestrebt, dass alle von ihnen durch die Umsetzung dieses speziellen Projekts wieder zur Schule zurückkehren. Für die Rückkehr jedes dieser Schüler wird eine monatliche Prämie von 2 Millionen Toman bereitgestellt. Diese Maßnahme bringt große Hoffnungen für Familien und Kinder mit sich und kann erheblich zur Verbesserung ihrer Bildungssituation beitragen.
Entwicklung von Empowerment-Diensten für Straßenkinder
Der Präsident der Sozialhilfeorganisation des Landes berichtete auch über die Schaffung eines Empowerment-Campus für Straßenkinder und -arbeiter und erklärte, dass mit Hilfe von mobilen Bussen Bildungs- und Empowerment-Dienste in verletzliche Umgebungen angeboten werden. Dieses Programm wurde entwickelt, um Bedingungen für die Rückkehr dieser Kinder in den Bildungszyklus zu schaffen. Hosseini betonte, dass niemand aus dem Bildungszyklus ausgeschlossen werden sollte und dass alle Personen im Bereich Bildung und Erziehung integriert werden müssen.
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