Die landesweite Konkur 1402 fand mit über einer Million Bewerbern in mehr als 400 Städten des Landes statt. Diese Prüfung, die als einer der wichtigsten Schritte im Bildungsleben junger Iraner angesehen wird, stellte erneut ihre Herausforderungen zur Schau. Der Präsident der nationalen Bewertungsorganisation sprach in einem Interview über die Schwierigkeiten bei der Durchführung der diesjährigen Konkur und die Möglichkeit ihrer Abschaffung.
Kombination von Herausforderungen und Notwendigkeit der Veränderung
Während einige Experten und Schüler die Abschaffung der Konkur als eine Lösung zur Verringerung des Drucks auf die Schüler anstreben, ist der Präsident der Bewertungsorganisation der Ansicht, dass das System der Prüfungsdurchführung seine Widerstandsfähigkeit unter schwierigen Bedingungen gezeigt hat. Seiner Meinung nach sollte anstelle der Abschaffung der Prüfung besonderes Augenmerk auf die Verbesserung und Optimierung des Bewertungs- und Zulassungssystems gelegt werden.
Diese Aussagen werden in einem Kontext gemacht, in dem es viele Kritiken von Schülern und deren Familien bezüglich des psychischen Drucks und Stresses gibt, der durch die Konkur entsteht. In diesem Zusammenhang sind viele der Meinung, dass die Durchführung der Prüfung in ihrer aktuellen Form nicht nur ineffektiv ist, sondern auch ernsthafte Schäden an der Psyche der Jugendlichen verursachen kann.
Notwendige Veränderungen im Bewertungssystem
Der Präsident der Bewertungsorganisation betonte, dass zur Erhaltung der Qualität der Hochschulbildung und zur richtigen Auswahl der Studenten eine Überprüfung des Konkur-Systems und der Bewertungsmethoden erforderlich ist. Er stellte klar, dass man diese Prüfung nicht einfach ignorieren sollte, sondern nach Lösungen zur Verbesserung der Durchführung und der Ergebnisse suchen sollte.
Daher scheint es, dass die Abschaffung der Konkur zu diesem Zeitpunkt als akzeptable Option nicht in Betracht gezogen werden kann und es notwendig ist, dass die Verantwortlichen über grundlegende Veränderungen im Bewertungs- und Zulassungssystem nachdenken. Dieses Thema ist nicht nur im Interesse der Schüler, sondern kann auch zur Verbesserung der Qualität der Hochschulbildung im Land beitragen.
