Abolfazl Vahidi, der stellvertretende Bildungsminister, berichtete in seinen neuesten Äußerungen von einer 60-prozentigen Erhöhung der Anzahl der bedingten Studierenden nach der Rückkehr zum Präsenzunterricht. Diese Nachricht wird veröffentlicht, während die Universitäten am 26. September offiziell mit dem Präsenzunterricht beginnen werden.
Lernherausforderungen während der Corona-Zeit
Vahidi erklärte, dass die Rückkehr zum Präsenzunterricht aufgrund der negativen Auswirkungen der Corona-Zeit notwendig ist, und erläuterte, dass ein Teil der Erhöhung der bedingten Studierenden auf die Prüfungen und ein anderer Teil auf die Art der Interaktion zwischen Studierenden und Dozenten zurückzuführen ist. Er betonte, dass die Tiefe des Lernens in dieser Zeit beeinträchtigt wurde und dieses Problem besondere Aufmerksamkeit erfordert.
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Betonung der Qualität des Präsenzunterrichts
Der stellvertretende Bildungsminister erklärte: "Unsere erste Maßnahme ist, dass wir zur Qualität des Präsenzunterrichts zurückkehren müssen. Außerdem können wir den virtuellen Unterricht nicht vergessen, da moderne Technologien neue Möglichkeiten geschaffen haben, die wir nutzen müssen."
Er verwies auch auf eine Verordnung, die es erlaubt, dass bis zu 25 Prozent des Unterrichts virtuell angeboten werden, und diese Befugnis wurde den Universitäten übertragen. Dennoch betonte er die Notwendigkeit, den Präsenzunterricht ab dem 26. September zu beginnen, und sagte, dass im Laufe des Studienjahres, mit den getroffenen Vereinbarungen, auch virtueller Unterricht genutzt werden wird.
Neue Maßnahmen für Studierende und Dozenten
Vahidi sagte weiter: "Für Studierende und Dozenten haben wir Maßnahmen vorgesehen und Schulungskurse geplant. Außerdem wurden Plattformen zur Übertragung von Konzepten vorbereitet und die Lehrpläne wurden überarbeitet. Diese Maßnahmen sind insbesondere für neue Studierende und virtuelle Studierende konzipiert."
Der stellvertretende Bildungsminister kündigte außerdem an, dass in diesem Jahr mit der Bekanntgabe der Ergebnisse der Doktoratsprüfungen 14.000 Personen zur Gruppe der Studierenden hinzugekommen sind. Diese Erhöhung der Anzahl der Studierenden könnte die bestehenden Herausforderungen im Bildungssystem verschärfen und erfordert eine genauere Planung zur Bewältigung dieser Veränderungen.
Abschließend betonte Vahidi die Bedeutung der Qualität des Unterrichts und der konstruktiven Interaktion zwischen Dozenten und Studierenden und sagte: "Wir müssen so handeln, dass die Studierenden in Präsenzunterrichts-Umgebungen die beste Erfahrung machen und von einem tiefergehenden Lernen profitieren können."
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